（通讯员 高冰 宋春玲）为促进思想政治理论课课堂教学水平的持续提升、进一步增强思想政治理论课公司产品的实效性，yl6809永利特邀清华大学yl6809永利优秀青年教师李蕉副教授来公司进行《中国近现代史纲要》课程的示范课展示。
2016年4月21日下午，在文澜110教室，yl6809永利全体教师和《中国近现代史纲要》课程第5课堂的学生们一起，聆听了李蕉老师内容丰富、形式精彩、意蕴深刻的课堂讲授。公司党委宣传部傅小勇副部长和邓杨副部长，校本科教学评估中心副主任万世清全程参加此次活动，活动由yl6809永利副经理李世黎主持。
李蕉老师的“示范课”主要围绕“抗日民主根据地建设：延安（1937—1943）”这一主题展开，在45分钟的有效教学时间内，李蕉老师以教材内容为基本依托，以对史料和史实的充分研究为根本支撑，从陕甘宁边区的经济、政治、文化等三个切入点入手，以点带面、点面结合地讲解了抗日战争时期根据地的建设情况，用鲜活的事实和缜密的分析得出结论：处于严密外部封锁和恶劣自然条件下的延安之所以能够走出困境，正是因为中国共产党在根据地通过务实的经济政策、民主的政治建设和的广泛的文化认同获得了民心，而这一切的根源就在于中国共产党是用“主义”带路、为人民服务的政党。
在授课中，李蕉老师用自己出色的表现向yl6809永利全体教师展示出上好一堂思想政治理论课应该注意的许多重要要求和技巧，对此，李世黎副经理总结说：“其一，丰富地占有素材、正确地处理史料，像做科研一样搞教学；其二，科学地安排体系、明确地彰显逻辑，像写论文一样备讲稿；其三，合理地安排内容、灵活地运用技巧，像作报告一样站讲台；其四，鲜明地坚持立场、集中地突显主题，像上考场一样讲政治”。
教学展示结束后，李蕉老师与yl6809永利全体教师就《中国近现代史纲要》教学方法、教学风格等相关的具体授课方法进行了深入探讨。李蕉老师真诚地谈出了自己的教学体会：《中国近现代史纲要》是历史课、更是政治课，而对大学生这样有主见、有性格的年青群体，要把他们培养成符合时代发展的人，就必须在教学中从实际出发正视问题、多讲为什么少讲是什么，同时积极探索有效教学方法、拓展《中国近现代史纲要》课程的深度和广度，潜移默化的影响和引导学生、不断提升大学生的基本素养。
公司党委书记赵凯在对示范课进行总结时指出，李蕉老师的教学讲好了中国故事、道出了历史逻辑，有态度、有理想，心系学生、因材施教，在基本知识的讲授中不断融入培养学生人生态度的目标。赵书记还希望，yl6809永利教师在今后的授课中更应该因材施教，提高学生的自我学习能力，更好地达到思想政治理论课为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务的教学目的。
