（通讯员 李侦 徐春艳）为了深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》的要求，进一步推进马克思主义理论学科的发展，由全国高校马克思主义理论学科研究会、湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心、湖北省人文社科重点研究基地社会主义核心价值观研究中心、《马克思主义理论学科研究》编辑部、《学习与实践》编辑部、yl6809永利等单位联合举办的“全国高校马克思主义理论学科研究会第30次学科论坛暨‘德法共治：社会主义核心价值观与国家治理现代化’学术研讨会”，于2017年6月3日在yl6809永利官网举行。本次论坛以推进马克思主义理论团队建设为主旨，以“德法共治”为主题，来自复旦大学、中山大学、武汉大学、兰州大学等95所高校和科研单位的近200位专家学者齐聚江城武汉，共话“社会主义核心价值观和国家治理现代化”。
中南财经政法大党委副书记王文贵教授、全国高校马克思主义理论学科研究会副会长钟鸣华教授等出席开幕式并致辞。王文贵教授在致辞中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高举马克思主义伟大旗帜，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持依法治国和以德治国相结合，着力推进国家治理体系和治理能力现代化，开辟了治国理政新境界。王书记强调，习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略, 是马克思主义中国化的最新理论成果。深入学习、研究、宣传、贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略是我国哲学社会科学界特别是高校马克思主义理论工作者肩负的重大任务。全国高校马克思主义理论学科研究会副会长、中山大学钟明华教授在主旨发言中指出，“德法共治”是马克思主义理论学科的重要议题，他肯定会议所设定的主题，希望通过与会专家的交流和探讨，能推动“德法共治”问题的理论研究，为国家建设“德法共治”的和谐社会出谋划策。
大会由三个主题报告和四组会议发言组成，与会者围绕着德治与法治的理论涵义及其内在关联、德法共治与社会主义核心价值观、国家治理现代化、执政党建设和高校思想政治教育建设等主题进行了深入的理论探讨。
全国高校马克思主义理论学科研究会副会长、中山大学yl6809永利钟明华教授，学会副会长、复旦大学yl6809永利顾钰民教授，学会顾问、武汉大学yl6809永利梅荣政教授，围绕大会主题分别做了理论深刻、内容精彩的主题报告。钟明华教授首先从历史发展的角度梳理了历史上德治与发展之间的相互关系，接着从国家治理现代化的语境出发，分析了德治和法治的内在逻辑，认为法治是国家治理现代化的基本表征和必由之路，德治是法治大框架下的治理方式，国家治理体系的现代化为德法共治提供了价值标准。从我国国情出发，国家治理体系的现代化与依法治国体现了德治与法治的特殊关系。顾钰民教授则是从十个具体的问题出发，提出在研究德法共治的问题时，需要深入研究问题，而深入研究的重点在于具体化，并且深入研究要实现三个转变：一是从宏观、抽象、笼统转向具体化、微观化、精准化研究；二是从纯理论转向案例研究；三把结合从德治加法治转向内在结合的研究。梅荣政教授则是从现实出发，向与会者分析了当前马克思主义理论及学科发展面临的大好机遇和严峻挑战。他指出，这种机遇主要体现在党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，而挑战主要体现在五个方面，即马克思主义边缘化、空泛化、庸俗化、标签化和消融化。梅荣政教授提出了思想政治教育理论工作者要笑迎大好机遇和挑战的两点思考：第一点是要学原著；第二点是重视世界观改造。三位专家都希望，马克思主义理论工作者能够抓住重要机遇，深入研究相关理论问题特别是治国理政相关问题，包括德治与法治问题，奋力推进我国马克思主义理论研究和团队建设。
随后，来自全国不同高校马克思主义理论学科的知名专家学者分成四组，围绕不同主题做了专题发言。
一、关于德治与法治的理论涵义及其内在关联问题
与会专家认为，当前研究德治与法治的理论涵义及其内在关联问题已经不是新问题，但是要结合目前中国的实际情况，也就是在中国语境下对该问题进行研究。在这一总体思路的指引下，与会专家一方面考察了德治与法治的理论逻辑，批判了“法律是权利本位、道德是义务本位”、“法治导向民主、德治导向人治”等流俗意见，分析了二者在事实与价值、内涵与功能等层面上的内在一致性；另一方面探究了德法共治的实践路径，特别是在“四个全面”战略布局和治国理政新理念新思想新战略下依法治国与以德治国如何结合的实践路径。同时，专家们还就依法治国的历史经验、国家治理的国外经验与启示、我国从严治党所面临的问题以及出路等重要理论问题进行了深度讨论。
武汉大学丁俊萍教授将德法共治与全面从严治党结合起来，分析了党的历史上对德治思想和法治思想的重视，认为党建工作既要注重思想教育，又要注重制度建设，前者属于德治的范畴，后者属于法治的范畴。她认为应把思想建党与制度建党相结合，德治起到引导作用，法治作为红线，二者共同推进全面从严治党。
湖北大学徐方平教授结合最新颁布的《准则》与《条例》，分析其对党建的贡献，论述了依法治党是依法治国的关键，他认为最新颁布的《准则》与《条例》对党建的贡献主要体现在三个方面：第一，推陈出新，进一步提升了党建的科学化水平；第二，审时度势，进一步把握了党建的发展规律；第三，古为今用，进一步丰富了党建的科学内容。
天津师范大学闫艳教授认为，德法共治应聚焦“四个全面”，德治与法治的实施将推进“四个全面”的建设，而聚焦“四个全面”，要找准“德法共治”的契合点。她在发言中分析了德法共治的三个基本内涵，认为德法共治是立足于当代中国语境、保障人民幸福和国家长治久安的治理模式；德法共治要摒弃工具主义的德治观和法治观；德法共治是人民意志的共同体现，是党和政府的治理之道和人民的生存之道。
yl6809永利官网胡贤鑫教授对针对当前社会上流传的“法治导向民主”、“德治导致人治”等说法进行了辩证的分析，认为法治不一定导向民主，而德治不一定导致人治。法治能否导向民主善政，重要的是法律是否体现了公平正义的精神，而社会的公平正义需要发挥道德规范的作用，所以法治与德治应该相结合与统一。
西安科技大学赖雄麟教授围绕“德法共治理论的逻辑”进行发言。他指出现代国家治理中法治的特质，一是法律至上，二是法律面前人人平等。但在某种程度上说，法治只是丛林规则的现代版，其弊端是，以市场经济为主的法治社会，无法保证这样的社会与集体的公平正义。因此，必须引入社会主义的道德价值观念，来弥补法治的弊端及其留下的空间。
北方民族大学张琳教授从霍耐特承认理论的视角出发，对民族事务治理的“德治”与“法治”进行了分析。张琳教授首先从三个方面论证了霍耐特承认理论的“德治和法治”内涵及其适用性；然后分析了承认理论视域下民族事务治理存在的“德治与法治”问题；最后分析了霍耐特承认理论对我国民族事务治理的“德治和法治”借鉴意义。
二、德法共治与国家治理现代化问题
习近平同志治国理政思想是当前马克思主义理论研究的热点问题。与会专家围绕依法治国的历史与现实、发达国家国家治理的经验和教训、我国的基层治理、习近平谈治国理政思想等问题进行了讨论，将国家治理的历史与现实相结合、基层治理与顶层设计相贯通，提出应该从物质与制度两个角度构建国家治理的中国方案。
南京师范大学俞良早教授从历史的角度出发，阐述了依法治国的历史经验。他在发言中指出，任何一次深刻的彻底的革命都会发生流血和断头的情况事件。因此这是一种规律性的事实，仅凭着攻击共产主义是站不住脚的。而在当前政治形势趋于缓和的形势下，应把法治摆在突出位置。
新疆大学张新教授从比较研究的视角出发，阐述了西方发达国家国家治理的经验和教训以及对我国社会主义法治建设启示。张新教授首先提出了德治和法治应该关注的两大问题：一是法治和德治的社会基础是什么？；二是在社会主义市场经济下应如何把二者结合起来？接着张教授从历史的视角阐释了西方法治国家曾经经历的三个历史阶段，并对当前发达国家在法治基础上的多元共同治理的模式进行详细解读。在此基础上，他指出法治保证了西方社会的有序，但是它在立法、法律的贯彻实施等方面存在许多问题。所以，对我国来说，我们应开拓视野，吸取经验，使我们在国家治理体系的现代化中少走弯路。
重庆交通大学苏洁教授在发言中阐述了传统礼法合治思想对当代德法共治模式的启示，苏洁教授首先分析了礼法合治思想的历史嬗变以及礼与法的内在统一以及当代法治困境。在此基础上，提出了传统礼法关系对德法共治模式的四点启示：第一，端正政风，实施德政；第二，加强国民的道德素养；第三完善立法，促进道德秩序与法律规范的内在融合；第四是构建多元化治理格局。
山东师范大学高继文教授紧紧围绕大会议题，从三方面对习近平国家治理现代化思想的精髓进行了阐述，一是习近平关于国家治理现代化思想的内容很丰富、很全面；二是要着力推进国家治理的制度化、法律化；三是指出制度的现代化是更高层次、更高意义上的现代化，也是实现全面建成小康社会的必然要求。
武汉理工大学王智教授认为要构建国家治理的中国方案，应该从物质与制度两个方面同时进行。他首先指出习近平总书记提出的贡献中国方案，是对西方道路唯一化的强势回应，接着他回答了中国方案是什么？中国方案从哪里来？等问题，指出中国方案一定要强调本土化和共赢意识，在内容层面就是“五位一体”的建设方案，最后他指出对于当前中国社会来说，远期目标就是实现共产主义，而近期目标就是实现“四个全面”。
华东政法大学徐家林教授从政治与伦理的关系问题对国家治理理论体系进行了梳理。他指出西方自由主义政治思想对西方国家政治实践产生了重要影响，表现之一就是道德和伦理被公共领域所驱逐。而传统中国政治伦理特征非常突出，但也不是不讲法理，而是伦理与法理的结合。在当代，国家治理同样需要政治伦理。总之，政治离不开伦理，不蕴含伦理的政治是不存在的，伦理可以为政治服务，可以辅佐政治更好地实现其目标。
yl6809永利官网韩美群教授对国家文化治理的理论逻辑与实践路径进行了深入的探讨。她指出，国家治理的现代化离不开中国优秀的传统文化。传统文化是国家治理体系现代化的历史文化基础，不能离开传统文化来实现国家治理的现代化。而对传统文化进行创造性转化与创新性发展应该遵循一定的方法论原则：第一，坚持马克思理论的指导地位；第二，传承民族精神；第三，弘扬时代精神；第四，注重话语转化。
三、德法共治与社会主义核心价值观培育问题
与会代表围绕德法共治与社会主义核心价值观培育问题进行了细致的研讨。作为共同的价值观念和当代中国价值共识，社会主义核心价值观要能引领社会利益整合，助力社会凝聚机制完善，在多元化的现代社会中实现价值整合和凝练。这就一方面需要从道德和法律两个方面坚决守护社会主义核心价值观，实现社会主义核心价值观的文化自信；另一方面需要“警惕对社会主义核心价值观的吐槽与谩议”，与所谓普世价值进行坚决的斗争。
华中师范大学万美容教授就如何进行社会主义核心价值观的培育和训练，作了深入的分析。他认为价值观的训练过程，首先要突破方法的瓶颈，而已有的成果主要集中在理论层面，在操作层面、方法创新上研究得不够。其次，价值观教育必须贴近生活，被教育者要高度参与，要有一个循序渐进的过程。其三，要通过价值训练来增强社会主义核心价值观培育的时效性。
华中科技大学黄岭峻教授为我们梳理了共同价值是如何产生的问题，他指出，人是社会性动物，在进行共同的社会生活时，需要共同价值观念以作为生活的规范和秩序。而在具体的时空下，怎样达成价值共识却是一个值得研究的巨大问题。他认为，要构建共同的价值观，就要建立一个远大的愿景或目标，指引人类走向未来、走向光明。
南京政治学院姜延军教授则对社会主义核心价值观的落实及其在传播过程中可能遭遇种种谩议，提出了切实可行的解决方法。他认为，只有正视问题才能解决问题，我们要客观看待对社会主义核心价值观的吐槽与漫议。有漫议与吐槽的声音是国人的社会热情和责任感的表现，总比麻木不仁要好，但也要警惕这种声音。
武汉大学袁银传教授分析了文化自信与价值认同的关系，他指出文化自信与道路自信、制度自信、理论自信是一种递进的关系；文化自信是一种价值自信、价值认同，它是对中国特色社会主义的价值认同。
北京科技大学李晓光教授进一步分析了社会主义核心价值观与增强中华文化自信的相关问题。李晓光教授认为在日益深入的全球化、网络化时代，“淡化意识形态”、“意识形态多元化”等声音时有出现。马克思主义的指导地位受到挑战，社会主义核心价值观遭遇攻击，民族文化独立性面临冲击。因此，如何加强文化自觉、增强中华文化自信成为当务之急。针对社会主义核心价值观和文化自信的关系问题，李晓光教授认为中国特色社会主义文化发展道路是增强中华文化自信的基石；马克思主义是坚持走中国特色社会主义文化发展道路、增强中华文化自信的根本保证；社会主义核心价值观是增强中华文化自信的强大动力。
四、关于德法共治与思想政治教育相关问题
此次论坛的绝大多数与会专家都是来自全国不同高校的思想政治理论课教师，因此，关于德法共治与思想政治教育的相关问题也成为很多参会者热点讨论的话题。与会专家聚焦于在落实《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》，认为对于高校yl6809永利的教师来说，德法共治的理念融入到高校思想政治教育相关课程之中，不仅是时代变革的需要，而且也是提高思想政治理论课课程改革实效性的应有之义。专家们指出，当前思想政治理论课特别是《思想道德修养与法律基础》课程设计、容量比例、教学效果等都尚有进一步改善的空间。如果将德法共治的思想融入到课程教学之中，实现课程内容的进一步整合，就会助力推进高校思想政治教育理论课课程改革，增强大学生法治精神和法治意识，提高大学生思想修养和道德水平，实现高校思想政治理论课“立德树人”的根本任务。
针对法治思想融入高校思想政治理论课的问题，西南财经大学曾狄教授以《思想道德修养与法律基础》课程为例，指出思想政治理论课程在强调“法治体系”、“法治观念”、“法治思维”和“法治行为”等法治基础教育内容的同时，还应加强“法治精神”和“法治意识”的教育，即讲清楚“法治精神”的法律主治、人民主治、平等之治三个核心内涵，讲清楚“法治意识”的法治自律意识、法治信仰意识、法治敬畏意识三个核心内涵。
针对党员思想政治教育问题，贵州大学郭红军教授提出民主集中制是合格党员的内在要求。他指出，一名合格的共产党员，既要自觉学习民主集中制，知其意；又要心中敬畏民主集中制，明其要；还要自觉维护民主集中制，显其效；只有把这三个方面有机结合起来，使民主集中制成为每个共产党员的内在要求，才能真正成为让组织放心、令人民满意的合格党员。
在此次论坛中，来自《学习与实践》的执行主编刘江涛研究员、天津大学yl6809永利常务副经理孙兰英教授、河南财经政法大学yl6809永利经理于慎鸿教授、中国地质大学（武汉）yl6809永利经理高翔莲教授分别对各位专家学者的发言进行了点评。点评专家充分肯定了专家发言的理论深度和现实价值，对深入推进相关问题研究所具有的重要意义。
最后，全国高校马克思主义理论学科研究会副会长、武汉大学yl6809永利经理、博士生导师佘双好教授对本次学科论坛进行了总结。佘双好教授首先肯定本次大会盛况空前，认为95所高校、170多名代表参加，是马克思主义理论学科兴旺发达、学科繁荣发展的一个标志。他首先对本次大会的主办方给予肯定，为本次大会总结了五好，即：准备充分、组织精细、发言精彩、保障到位、发言时间恰当。接着他从本次研讨会的主要议题对整个研讨会进行了总结，指出本次研究会中，有些专家对论坛主题进行具体的研究，有的从国家治理体系与治理能力的现代化来谈，有的则侧重于从社会主义核心价值观的有关方面进行了论述，还有的学者从马克思主义理论学科发展的方面进行了论述。他认为本次研讨会具有视野开阔、立意高深、观点精辟、问题聚焦、气氛热烈等特点。最后佘双好教授充分肯定了本次研讨会为马克思主义理论相关学科研究人员提供了一个优良的学习和交流的平台，推动了马克思主义理论团队建设，取得了丰硕的成果。
