（通讯员 谭皓 摄影 朱永杰）为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，落实中央关于在全党开展党史学习教育的部署要求，进一步深化党史学习教育成果，2022年1月5日，yl6809永利、社会主义核心价值观研究中心在文沛楼402会议室举办了“党史学习教育”系列活动暨2022年第一期“读懂马克思”系列读书会之“评典论策”读书交流会。本次读书会以《论犹太人问题》为文本，特邀武汉大学哲学学院周可副教授为主讲人，龚先庆教授主持，学院青年教师王益老师、孙珮云老师、石敬琳老师、陈兴耀老师及2020级全体研究生共同参加。
周可副教授回顾了上期读书会的内容，接续从宗教信仰、国家、市民社会三个维度深入阐析了马克思论政治解放的本质。其一，政治解放让宗教信仰成为个人自由选择的结果，“政教分离”与政治国家并行不悖。其二，国家摆脱宗教束缚而成为“自由国家”，个人借助国家这一中介而实现解放或自由。其三，政治解放使市民社会的政治性被消解，获得了唯物主义的发展，社会生活向利己生活转向。随后，周教授围绕市民社会的精神、作为市民社会成员形象的犹太人两方面论述了犹太人精神，总结指出《论犹太人问题》有四个主体内容，分别是反封建主义的政治解放的本质和限度、现代世界的政治生活和世俗生活、现代世界的宗教精神和个人形象、马克思社会政治批判的现实性维度。
其后，与会师生现场进行了热烈的讨论交流。周教授鼓励同学们表达自己的见解和困惑，针对大家的问题，就市民社会的特殊性和普遍性、马克思“人的解放”思想在不同时期的发展等问题做详细的解答。
最后，王益老师对本次读书会进行总结。她对周可副教授的到来再次表示感谢，并希望大家在新学年养成持续阅读的习惯，掌握正确的阅读方法，沟通解惑，常学不懈。时值学校和公司党史学习教育系列活动开展之际，王老师强调在今后的阅读中要融党史学习教育于经典阅读之中，融会贯通把握马克思主义理论与方法。
